Voici une nouvelle série d'exercices de lecture/EDL. Il s'agit de retrouver l'ordre des mots pour recomposer les phrases.
Le choix se porte ici sur des mots simples avec des graphèmes de début d'année. Cela devrait progressivement se complexifier.
Vous pouvez télécharger la fiche au format PDF en cliquant ici.
On m'a demandé de mettre en ligne la période 2 du calendrier. C'est chose faite aujourd'hui.
Vous pouvez télécharger les deux pages au format PDF en cliquant ici.
Un petit jeu aujourd'hui pour travailler sur l'identification de la lettre b. Pour cela, il faudra que les élèves suivent le chemin des b.
Pour télécharger le jeu au format PDF, il vous faudra cliquer ici.
Voici les deux premières fiches de calcul.
Pour les télécharger, il vous suffit de faire un clic droit sur l'image puis "enregistrer sous".
Voici trois nouvelles fiches "cartes à pinces". Je vous renvoie vers le post précédent pour savoir comment les utiliser et comment les télécharger.
Avec l'accord de Sanleane qui avait créé de nombreuses fiches, je me lance dans une nouvelle série d'exercices de lecture : les cartes à pinces.
Pour se faire, on peut trouver une série de pinces à linges colorées. Si on n'a pas, on peut coller des gommettes ou peindre des pinces classiques.
Nouvelle série d'exercices à venir sur les mots étiquettes.
Vous pouvez télécharger la page au format PDF en cliquant ici.
Comme de nombreux enseignants, je fais partie de plusieurs groupes et je vois se multiplier des fiches de préparation, d'exercices, des leçons, des affiches.... entièrement fabriquées par l'IA. Elles sont, au demeurant, plutôt bien faites, colorées, attrayantes....
Et puis, et surtout, on voit fleurir de nombreuses illustrations pour égayer ces documents et ce ne sont pas que des petits bonhommes placés à droite ou à gauche, ce sont des illustrations élaborées, présentant des univers complets.
Je ne suis pas en colère, en tant qu'illustrateur, je crois avoir dépassé ce stade. Je comprends que des collègues, ne sachant pas dessiner, utilisent cette intelligence artificielle pour créer des documents qu'ils ne pourraient pas présenter autrement.
Je suis, en fait, un peu désemparé et inquiet car je me dis que ce qui fait notre particularité, à nous dessinateurs, est en train d'être si facilement, si rapidement, remplacé. Evidemment, on pourra me dire que ces dessins artificiels sont moins personnels, que leur style est uniforme mais je crois que beaucoup s'en contentent et que cela fait le job.
Vous l'aurez compris, je suis plein d'interrogations face à ce qui apparait sous nos yeux et qui semble inéluctable.
Cela me fait toujours très plaisir que des collègues instits m'envoient certains de leurs travaux pour que je puisse les partager avec vous.
C'est le cas ici d'un outil créé par Rachel.
L'idée est qu'un élève choisisse une consonne et l'associe avec chaque voyelle. exemple : b + a, ça fait ba comme banane (on associe alors le mot qui va avec en plaçant, à côté, la syllabe).
Vous pouvez télécharger tout le dossier au format PDF en cliquant ici.
Merci encore Rachel.
extrait du dossier.
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Je viens de créer un deuxième support pour aider les élèves à reconnaitre les graphèmes complexes. Ces aides sont scotchées sur les bureaux et servent de référents lors de lectures ou de productions écrites.
J'ai regroupé les deux aides au format PDF. Vous pouvez les télécharger en cliquant ici.
Voici un nouveau jeu de mathématiques. Chaque enfant dispose du parcours (cela peut se faire par groupes de 2) et il doit trouver le nombre d'arrivée en effectuant les calculs demandés. On donne, bien sûr, le nombre de départ.
Je vous propose de télécharger les deux parcours au format PDF en cliquant ici.
J'ai créé deux autres exercices sous le format "texte-puzzle".
Du coup, j'ai regroupé les cinq textes dans un même dossier que vous pouvez télécharger en cliquant ici.
J'ai ajouté dans le dossier deux exercices sur les lignes graduées. Dans la première, il s'agit de compter de 2 en 2, dans l'autre de 5 en 5.
vous pouvez télécharger tout le dossier en cliquant ici.
