Dans le même esprit que la fiche précédente sur l'école, voici une nouvelle fiche de lecture sur "ce qui fait penser à.... la forêt".
Vous pouvez la télécharger en format PDF en cliquant ici.
Dans le même esprit que la fiche précédente sur l'école, voici une nouvelle fiche de lecture sur "ce qui fait penser à.... la forêt".
Vous pouvez la télécharger en format PDF en cliquant ici.
Nouvelle série d'exercices de lecture, toujours avec le codage couleurs, "les mots qui te font penser à.... l'école".
Vous pouvez télécharger la page en version PDF en cliquant ici.
J'ai actualisé le dossier des petits jeux EPS faciles à mettre en place dans une classe.
Il y a désormais 84 jeux à télécharger en cliquant ici.
exemple de fiche :
Vu le nombre de téléchargements demandés, vous avez beaucoup apprécié la première fiche sur "le mot qui ne veut rien dire". J'ai donc décidé d'en réaliser une deuxième que je mets ici.
Vous pouvez la télécharger en cliquant ici.
Dans la lignée des sons [g] et [j], voici un affichage simplifié au maximum sur les principales écritures du son [s].
Si cela vous intéresse, vous pouvez télécharger l'affiche au format PDF en cliquant ici.
Vous comprenez bien sûr le principe, il s'agit de retrouver, dans des mots simples et déchiffrables, la lettre qui a changé.
Vous pouvez télécharger la version PDF en cliquant ici.
Voici un petit exercice de lecture à proposer en début d'année aux élèves de CP. On travaille sur les premiers graphèmes (l, r, m, f) et le sens des mots.
L'objectif est de retrouver, sur chaque ligne, le mot qui ne veut rien dire.
Vous pouvez télécharger la fiche en cliquant ici.
Et retrouver d'autres fiches de lecture en cliquant sur le libellé "fiches lecture"
Il est toujours difficile de trouver des affichages suffisamment parlant pour les enfants et visuellement simples.
Avec les CE1, on travaille assez rapidement dans l'année sur les valeurs des lettres g, c, s.....
J'ai donc retravaillé deux affichages de classe pour tenter de les rendre les plus explicites possible.
Si cela vous intéresse, vous pouvez les télécharger au format PDF en cliquant ici.
Après la fiche pour les élèves de CP (cf post précédent), voici celle de CE1.
à télécharger au format PDF ici.
et pour la version modifiable, sous format Publisher, il faut cliquer ici.
Je suppose que vous êtes en train de faire passer les évaluations nationales aux élèves de votre classe. Comme vous le savez, il s'agira ensuite de présenter ces résultats aux parents.
J'ai donc préparé une petite page de préparation de cette rencontre. Vous y retrouverez les domaines, les compétences visées, les numéros de séquences et d'exercices ainsi qu' une partie "observations".
J'ai ajouté un petit cadre "observations générales" cat il est souvent très instructif de remarquer les attitudes des enfants au cours de la passation de ces items. Par exemple : un enfant qui ne parvient pas à maintenir son attention durant l'épreuve peut "échouer", ce qui n'a parfois rien à voir avec la compétence visée.
Vous pouvez télécharger le document PDF en cliquant ici.
Bien sûr, le jour de la rentrée tout le monde aura son petit matériel (encore que...) mais il ne faudra pas longtemps pour entendre "Je n'ai pas de crayon.", "Je n'ai pas de rouge.".....
Evidemment, on aura prévu un petit matériel de prêt mais, allez savoir pourquoi, il peut aussi très bien disparaitre en une journée sans que l'on sache ce qu'il est devenu.
Tout cela pour dire que l'on va très vite se trouver à chercher des crayons, des colles, des stylos....
J'ai donc élaboré une petite fiche reprenant les principaux outils de classe. Il est facile d'y découper la phrase qui correspond à ce qui manque et de la coller (sauf s'il manque la colle) dans le cahier de liaison/devoirs).
Si vous la souhaitez pour votre gestion de classe, vous faites un clic droit sur l'image puis "enregistrer sous".
Voici trois nouvelles petites aides pour les élèves. Vous avez quelques explications sur leur utilisation dans l'article précédent.
Si vous souhaitez télécharger les trois fiches au format PDF, il vous faut cliquer ici.
Je pense, cette année, utiliser pour la première fois, des petites leçons "porte-clé". L'objectif est d'avoir un outil assez souple et rapide d'utilisation, modifiable, efficace.
Chaque élève disposera d'un anneau porte-clé dans lequel il pourra insérer des leçons/traces écrites auxquelles il pourra faire référence rapidement, en cas de besoin.
J'ai préparé les premières "leçons porte-clé" sur les différentes écritures. Au CP, voire au CE1, il n'est pas rare que l'élève ne connaisse pas parfaitement les correspondances des différentes écritures de toutes les lettres. Je pense notamment au b ou au p.
Si vous souhaitez télécharger les deux fiches suivantes au format PDF, il faudra cliquer ici.