Je poursuis la création du dossier "faire de la BD en classe" avec, aujourd'hui, une annexe sur le fait d'accueillir une autrice ou un auteur de BD en classe.
Ce type d'intervention se prépare, notamment en collaboration avec l'autrice ou l'auteur. J'essaie dans ce document de donner quelques infos importantes pour bien accueillir une autrice ou un auteur.
Après quelques mois d'absence sur ce sujet, je reviens sur le dossier "Faire de la BD en classe" (cf libellé). Aujourd'hui, je mets l'accent sur la découverte des étapes de création d'une BD. L'objectif est que les enfants comprennent que faire une BD demande une préparation, des étapes nécessaires.
Je poursuis la publication du dossier que j'avais amorcé il y a quelques mois (cf libellé "BD en classe") sur le projet de faire de la BD en classe. Voici la séance 2 sur la découverte du vocabulaire de la BD (avec une fiche enseignant sur un petit dico de la BD). Ce travail se poursuivra progressivement.
Je poursuis la présentation des séances de classe concernant la réalisation d'une BD dans la classe. La première partie de la séance est consacrée à la mise en place d'un projet. La deuxième partie peut varier : certains enseignants préfèreront faire découvrir aux enfants ce qu'est une BD, moi je préfère confronter les enfants aux difficultés de la réalisation d'une BD, lors d'un premier jet qui va forcément poser des problèmes aux enfants et, du coup, leur faire comprendre qu'il faudra d'abord en passer par différentes étapes progressives.
Après une petite interruption, je poursuis le travail sur la création d'une BD en classe (si vous voulez voir la séance 1, cliquez sur le libellé 'BD en classe" dans la marge de droite). Voici la deuxième fiche. Elle présente les différentes étapes du projet. Vous constaterez qu'il y a beaucoup de séances et cela ne peut donc se faire sur une seule période. Prévoyez donc deux périodes de travail avec des séances en arts visuels simultanées.
Un des projets de l'année sera de réaliser une bande dessinée avec le personnage de Zozo et son univers. Je mettrai donc ici, progressivement, les fiches qui vous permettront de mener à bien ce projet (sur une ou deux périodes).
Voici la première, consacrée à faire le lien entre l'art de la bande dessinée et les disciplines de classe. La liste n'est pas exhaustive mais cela donne déjà un aperçu des compétences qui sont travaillées lorsqu'on aborde la BD avec les élèves.
