Jeu oral : l'animal mystérieux

 

Je vous décris un petit jeu facile à mettre en place, en fin de journée par exemple. 

Un enfant imagine un animal "dans sa tête". Il vient dire le nom de l'animal à l'oreille du maître (afin de vérifier les réponses) puis se met face à la classe.

Les autres enfants posent des questions sur l'animal auquel l'élève ne peut répondre que par oui ou par non. 

exemple : Est-ce qu'il a quatre pattes ? Est-ce qu'il a des écailles ?...

Dès qu'il a répondu oui ou non, l'élève qui a posé la question peut proposer un animal (il est important de le faire même si la réponse a est 'non' pour voir si l'enfant est capable de se décentrer de sa première idée. Il est fréquent, même en CE1, que l'enfant ne puisse pas modifier sa première impression.

L'enfant qui a trouvé l'animal mystérieux passe, à son tour, au tableau et le jeu recommence.